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Freundlichkeit im Schulalltag

Freundlichkeit im Schulalltag - Überlegungen zur Interaktionsgestaltung in der Schule

Taschenbuch
von Gisela Steins
44,99 €
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Produktdetails  
Verlag Springer
Auflage 2020
Seiten 140
Format 16,4 x 0,9 x 21,1 cm
Gewicht 241 g
Reihe Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
ISBN-10 3658305770
ISBN-13 9783658305772
Bestell-Nr 65830577A
Produktbeschreibung  

Wer im Lehrberuf ist, steht in einem lebhaften Austausch mit den heranwachsenden Generationen. Wenn auch relativ zu den Eltern in geringerem Ausmaß, beeinflussen auch Lehrer/-innen durch ihren häufigen und zeitintensiven Umgang in einem relativ geschlossenen Kontext systematisch die Vorstellungen von Heranwachsenden über sich selbst, andere Menschen und die Welt. Die Gestaltung dieser Zeit wird erheblich durch die Interaktionsgestaltung zwischen Lehrenden und Lernenden beeinflusst. In diesem Band wird das gegenwärtige, auf empirischer Evidenz beruhende Ideal einer Beziehungsgestaltung erarbeitet, in dem der Begriff der Zuwendung eine wichtige Grundlage bildet. Ziel des Bandes ist es, Anregungen zur Reflexion des eigenen Interaktionsstils zu geben. Dieser Band ist also ein etwas anderer, ungewöhnlicher Blick auf das Schüler/-innen/Lehrkraft/Verhältnis: der Freundlichkeit als grundlegendem Gestaltungsprinzip wird ein besonderer legitimer Platz eingeräumt.

Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung.- 2. Ein entwicklungsförderlicher Interaktionsstil: Grundlegende Dimensionen.- 3. Höflichkeit oder: Höflichkeit ist eine Vorbedingung für alles Weitere.- 4. Freundlichkeit und Wärme oder: So viel wie möglich.- 5. Aspekte, die mit Freundlichkeit und Wärme verbunden sind.- 6. Erwartungen: So zutrauend wie möglich.- 7. Kontrolle: So viel wie nötig, so wenig wie möglich.- 8. Negativität oder: So gering wie möglich, so selten wie möglich.- 9. Freundlichkeit kritisch betrachtet oder: Ist es wirklichkeitsfremd, freundlich zu Schüler/-innen zu sein?.- 10. Bedeutung der Schulatmosphäre.- 11. Selbstreflexion

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