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Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationstechnologie im Bewegungs- und Sportunterricht

Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationstechnologie im Bewegungs- und Sportunterricht - (Fach)didaktische Zugänge und qualitative Befunde aus Sicht von Lehrkräften

Taschenbuch, Sprache: Englisch
von Andreas Raab
85,59 €
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Produktdetails  
Verlag Springer
Auflage 2024
Seiten 238
Format 14,8 x 1,4 x 21,0 cm
Gewicht 346 g
Artikeltyp Englisches Buch
ISBN-10 3658458607
EAN 9783658458607
Bestell-Nr 65845860A
Produktbeschreibung  

Digitalisierungsprozesse und Anliegen einer digitalen Bildung prägen aktuell das Schulwesen. Dies wurde durch die Covid-19-Pandemie zusätzlich verstärkt. Gleichzeitig wird digitale Technologie im Freizeit- und Leistungssport umfassend genutzt und ist allgegenwärtiger Bestandteil der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur. Daher ist die Einbindung digitaler Technologie auch als Thema für den Bewegungs- und Sportunterricht relevant. Zentrale Akteur_innen der Umsetzung curricularer Neuerungen und didaktischer Innovationen sind die Lehrkräfte. Ziel dieses Buches ist, den Beitrag, den der Einsatz von digitaler Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) zu einem zeitgemäßen und zielorientierten Bewegungs- und Sportunterricht gegenwärtig und perspektivisch leisten kann, herauszuarbeiten. Den theoretischen Rahmen bildet die Verknüpfung der bildungswissenschaftlichen Diskussion zur fortschreitenden Digitalisierung in Schule und Unterricht mit pädagogischen, didaktischen und curricul aren Ansprüchen an das Fach Bewegung und Sport. Im empirischen Teil werden die Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Bewegungs- und Sportlehrkräften zur Einbindung digitaler Technologie dargestellt und diskutiert. Zusammenfassend werden Empfehlungen für die qualitätsvollen Einsatz von IKT im Bewegungs- und Sportunterricht abgeleitet.

Inhaltsverzeichnis:

Einleitung.- Forschungsstand und theoretischer Hintergrund.- Zusammenfassung des Forschungsstandes und Zwischenfazit.- Forschungsfragen der qualitativen Untersuchung.- Forschungsmethode.- Ergebnisse der qualitativen Untersuchung.- Diskussion.- Fazit und Ausblick.- Empfehlungen für den qualitätsvollen Einsatz von IKT im Bewegungs- und Sportunterricht.- Literaturverzeichnis.

Autorenporträt  
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