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Basiswissen Lehrerbildung: Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung

Basiswissen Lehrerbildung: Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung - Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung

Taschenbuch
von Friederike Zimmermann, Jens Möller, Thomas Riecke-Baulecke, Thomas Riecke- Baulecke
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Produktdetails  
Verlag Kallmeyer
Auflage 2020
Seiten 240
Format 16,0 x 23,0 x 1,5 cm
Gewicht 418 g
Reihe Basiswissen Lehrerbildung
ISBN-10 3772713122
ISBN-13 9783772713125
Bestell-Nr 77271312A
Produktbeschreibung  

Fundiert diagnostizieren und fördern Wie beurteile ich schulische Leistungen? Mit welchen Methoden werden Lernstörungen oder Verhaltensprobleme diagnostiziert? Und wie erhalte ich eine verlässliche Rückmeldung zur Qualität meines Unterrichts? Das Beurteilen und Diagnostizieren ist fester Bestandteil des schulischen Alltags und betrifft längst nicht nur die Zeit vor den Zeugnissen. Dieses Buch bietet Ihnen einen Überblick zur pädagogischen und psychologischen Diagnostik im Schulkontext. Individuelle Förderung setzt eine fundierte Diagnose voraus. Nur auf dieser Grundlage können geeignete Fördermaßnahmen ausgewählt werden. Die Autorinnen und Autoren erläutern Konzepte und Verfahren für die Diagnostik im Schulkontext - immer anwendungsorientiert und auf dem aktuellen Forschungsstand. Im Fokus stehen dabei folgende Themenfelder:Beurteilung schulischer Leistungen in unterschiedlichen Fächern, Erhebung von Lernvoraussetzungen,Diagnostik von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten, Überprüfu ng des eigenen Unterrichts durch Rückmeldungen.Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und alle, die sich einen Überblick über die Erfassung und Beurteilung von Schulleistungen, schulischen Fertigkeiten, Lernvoraussetzungen, Erleben und Verhalten im schulischen Kontext verschaffen möchten.

Autorenporträt  
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