Reiseführer für die Unikarriere - Zwischen Schlangengrube und Wissenschaftsoase
Reduzierte Artikel in dieser Kategorie
1,99 €
| Verlag | UTB |
| Auflage | 2015 |
| Seiten | 202 |
| Format | 12,1 x 18,5 x 1,3 cm |
| Gewicht | 218 g |
| Reihe | UTB Uni-Taschenbücher 4453 |
| ISBN-10 | 3825244539 |
| ISBN-13 | 9783825244538 |
| Bestell-Nr | 82524453A |
Insider-Tipps für die Uni-Karriere
Wer eine Laufbahn an der Hochschule einschlagen möchte, fühlt sich oft hilflos und überfordert. Astrid Kaiser bietet mit ihrem Ratgeber einen nützlichen Reiseführer, der ironisch-kritisch wertvolle Ratschläge für die Karriere im Hochschulbetrieb bereitstellt. Diese umfassen nicht nur Strategien beim Verfassen von Arbeiten, sondern helfen auch beim Auftreten auf Tagungen, kollegialer Kommunikation oder organisatorischen Fragen. Alle, die eine Hochschulkarriere einschlagen wollen, finden in diesem Buch eine Fülle an Insider-Tipps einer ehemaligen Universitätsprofessorin.
Rezension:
Aus: ekz-Informationdiensten - Reinhold Heckmann- KW 04 2016
Auf 200 eng bedruckten Seiten vermittelt die emeritierte Didaktik-Professorin [...] alles, was man wissen muss, wenn man eine Universitäts-Karriere anstrebt [...]
Aus: PÄDAGOGIK 6/16 - Jörg Schlömerkemper
[...] Eine Aufklärung eigener Studien-Erfahrungen bzw. eine kritische Anleitung zur gleichwohl zuversichtlichen Arbeit am Gelingen.
Aus: socialnet.de - Jos Schnurer- 19.7.2016
[...] Mit den beiden Extremorten "Schlangengrube" und "Oase" will die Autorin Situationen beschreiben, die sich im Uni-Betrieb ereignen können. [...] Man kann das Gefahrenfeld "Schlangengrube" und den utopischen Ort "Oase" auch umdrehen und deutlich machen, dass sich Menschen auch im kuscheligen Wohnzimmer geborgen wie allein fühlen können. So gelesen kann der "Reiseführer für die Unikarriere" ein gutes, praktizierbares Hilfsmittel sein, wenn sich Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler auf ihre e igenen Wege machen, um hoffentlich individuell befriedigend und gesellschaftlich nutzbringend professionell wirken zu können.
