Experiment und Exploration - Bildung als experimentelle Form der Welterschließung
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| Verlag | transcript |
| Auflage | 2010 |
| Seiten | 330 |
| Format | 22,5 cm |
| Gewicht | 513 g |
| Reihe | Theorie Bilden 22 |
| ISBN-10 | 3837616541 |
| ISBN-13 | 9783837616545 |
| Bestell-Nr | 83761654A |
Bildung ist nur experimentell denkbar - dieser Band denkt die Begriffe von Bildung und Experiment neu und führt beide Konzepte innovativ zusammen. Bildung erweist sich so als experimentelle Form der Welterschließung.
Warum sind bislang die meisten Versuche, das Experiment zu denken, gescheitert? Gestützt auf empirische Studien, vor allem aus dem Bereich der Wissenschafts- und Technikforschung, und mit Hilfe einer dekonstruktiv aufbereiteten Begrifflichkeit fasst Sönke Ahrens das Experiment als eine Form der Welterschließung an den Grenzen der Welt und grenzt es von der Exploration als seinem komplementären Gegenpart ab. Bildung kann so als die experimentelle und Lernen als die explorative Form rekonstruiert werden, in der sich Individuen die Welt erschließen.
Rezension:
»[Die Studie] besticht durch die Konsequenz, mit der sie die Unterscheidung von Erschlossenem und Unerschlossenem einbringt, um verschiedene Formen der Welterschließung systematisch zu entwickeln. Die Rezeption jüngerer Studien aus der Wissenschafts- und Technikforschung machen das Buch [...] besonders innovativ - für Theoretiker und Empiriker gleichermaßen.«
Gabriele Weiß, Zeitschrift für Pädagogik, 5 (2011) 20111201
