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Schulbasierte Ergotherapie

Schulbasierte Ergotherapie - Partizipation und Inklusion in Bildungseinrichtungen unterstützen

Taschenbuch
von Petra Wirth, Andrea Hasselbusch, Anja Blum
65,00 €
inkl. MwSt. versandkostenfrei!
Produktdetails  
Verlag Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
Auflage 2024
Seiten 488
Format 17,1 x 2,4 x 24,1 cm
Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
Gewicht 1014 g
ISBN-10 3456860617
ISBN-13 9783456860619
Bestell-Nr 45686061A
Produktbeschreibung  

Schulbasierte Ergotherapie im inklusiven Bildungssystem

Gesellschaftspolitische Veränderungen ergeben neue Herausforderungen aber auch Chancen für das Entstehen neuer Arbeitsweisen und Arbeitsfelder von Ergotherapeut_innen. Die weltweite Inklusionsbewegung fordert uns auf, unsere Rolle als Therapeut_in zu überdenken, neu zu bewerten und sich auf eine andere Art des Arbeitens einzulassen. Seit den 1980er-Jahren hat sich in angelsächsischen und skandinavischen Ländern die Ergotherapie als unterstützender Dienst im inklusiven Bildungssystem entwickelt und etabliert. Aufbauend auf Erfahrungswerten und dem Wissen aus Forschungsstudien hat sich Schulbasierte Ergotherapie zu einem kontextbasierten Arbeiten entwickelt, integriert in inklusiven Bildungseinrichtungen.

Für dieses Buch wurden theoretisch fundierte und evidenzbasierte Modelle, Ansätze und Rahmenwerke ausgewählt, die die Qualitätsstandards der World Federation of Occupational Therap ists (WFOT) widerspiegeln. Erfahrene Kolleg_innen aus Deutschland, Österreich, Schweiz und Luxemburg bringen ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Sichtweisen ein, verknüpfen diese mit den best practise Ergebnissen und zeigen auf wie diese im deutschsprachigen Raum im inklusiven Bildungswesen umgesetzt werden können. Angesprochen werden Ergotherapeut_innen im Bereich der Pädiatrie oder in Bildungseinrichtungen, die aber Wunsch haben, inklusive Bildung zu unterstützen und den Mut haben, neue Arbeitsweisen auszuprobieren.

Inhalt und Aufbau

Teil A: Konzeptionelle und strukturelle Einführung und Grundlagen

Teil B: Ergotherapeutisches Wissen und Schulbasierte Ergotherapie

Teil C: Kernelemente der Schulbasierten Ergotherapie

Teil D: Interventionsmodelle

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