Trainings-Inventar Lese-Rechtschreibstörung (T-I-LS), m. 1 CD-ROM - Schnelle Hilfe bei Lernstörungen - Lesestörung und Rechtschreibstörung
Verlag | dgvt-Verlag |
Auflage | 2021 |
Seiten | 312 |
Format | 21,1 x 2,1 x 29,9 cm |
Gewicht | 905 g |
Reihe | KiJu - Psychologie und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter 22 |
ISBN-10 | 3871599522 |
ISBN-13 | 9783871599521 |
Bestell-Nr | 87159952A |
Das vorliegende Trainings-Inventar Lese-Rechtschreibstörung (T-I-LS) richtet sich an Psycholog_innen, Pädagog_innen und Lehrer_innnen, die an der Förderung von Kindern mit einer Lese-Rechtschreibstörung arbeiten. Die beschriebenen Methoden und Techniken ermöglichen von Anfang an Erfolge beim Lernen und motivieren dadurch die Schüler_innen zur Mitarbeit, die Materialien sind sofort einsetzbar. Das Training kann wahlweise im Einzel- oder im Gruppensetting erfolgen.Die einzelnen Kapitel thematisieren typische Lese- bzw. Rechtschreibprobleme, z.B. Wortendungen, Doppelvokale und -konsonanten, Wortarten, Zeiten, Satzglieder, sinnentnehmendes Lesen. Gleichzeitig bieten sie Lösungsansätze mit geeigneten Übungen. Die Sitzungen umfassen fünf Trainingsphasen. Zur besseren Orientierung und Übersichtlichkeit sind ihnen passende Symbole zugeordnet, die Verkehrszeichen gleichen und dadurch von den Kindern leichter verstanden und besser erinnert werden können. Anschließend gelangt man zu den Übun gsblättern. Viele Vorlagen zur Exploration, zur Anamnese und zur Diagnostik helfen bei der Informationsgewinnung und der Vorbereitung sowie der Durchführung und der Dokumentation des Trainings.