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Conceptual Engineering in Education

Conceptual Engineering in Education - Philosophical Analysis for Educational Problems

Taschenbuch, Sprache: Englisch
von Jane Gatley, Jane Gatley, Christian Norefalk, Sally Haslanger, Alice Monypenny, Eri Mountbatten-O'Malley, Alexandros Nikolaidis, Mark Pinder, Ruth Wareham
109,00 €
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Produktdetails  
Verlag Brill Mentis
Auflage 2024
Seiten 229
Format 20,8 x 1,7 x 24,7 cm
Gewicht 420 g
Artikeltyp Englisches Buch
Reihe Philosophy of Education. Debates and Constellations
ISBN-10 3957433037
EAN 9783957433039
Bestell-Nr 95743303A
Produktbeschreibung  

Conceptual engineering has taken off as a philosophical methodology. This book asks what happens when conceptual engineering is applied to philosophy of education. The first section of the book deals with the question of whether conceptual engineering is a suitable methodology for philosophers of education. Arguments for and also some critical arguments against this method are presented. The second section comprises of chapters that illustrate what conceptual engineering looks like in practice, when applied to educational issues. The end result is an exploration of conceptual engineering in relation to education and simultaneously of what it means to engage in analytic philosophy of education more generally.With contributions from philosophers of education and from other related fields, this book provides an in-depth exploration of the nature and value of conceptual engineering in education. It touches on applied questions about mental health, indoctrination, safety in the classro om and educational justice.

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